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摘要:
目前,随着我国新课程教学改革如火如荼的深入实施,在课堂教学中,师生互动成为课堂教学中不可或缺的教学方式。在小学数学课堂教学中,如果没有师生之间的互动,也就没有了小学数学课堂教学活动和师生的对话与沟通。从当前的小学数学课堂教学实际情况来看,师生之间在互动过程中仍不能以自由、平等、自主和全面发展的主题而存在,从而背离了课堂上真正师生之间互动学习的意义。
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文献信息
篇名 新课标下小学数学教学中师生互动存在的问题及对策
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 师生之间 新课程教学改革 小学数学课堂教学 小学数学教学 新课标下 师生互动 课堂教学中 存在的问题及对策
年,卷(期) swxkzxk_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
师生之间
新课程教学改革
小学数学课堂教学
小学数学教学
新课标下
师生互动
课堂教学中
存在的问题及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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