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如何提升小学生语文课自主写字学习能力
如何提升小学生语文课自主写字学习能力
作者:
宫朝霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写字教学
间架结构
写字习惯
白求恩大夫
摘要:
所谓让学生自主的学习,就是把学的权利还给学生,在课堂上学生学的多,教师讲的少,充分发挥学生的主体作用。教师适当点拨,引导学生通过自主的学习,掌握书中所传授的知识,这样学生掌握的知识比较牢固,理解也透彻,我通过几次在课堂上的尝试得出了这样的结论,确实收到了较好的效果。
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文献信息
篇名
如何提升小学生语文课自主写字学习能力
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
写字教学
间架结构
写字习惯
白求恩大夫
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
69-70
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
宫朝霞
2
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写字教学
间架结构
写字习惯
白求恩大夫
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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