小学生口语交际存在的问题和提高措施

• 作者: 徐希莲
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际 相互渗透 口语交际能力 学生的主体作用 存在的问题
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

虽然小学生口语交际存在着许多问题,但是由于小学生处于口语交际发展的黄金阶段,小学生的可塑性特别强,因此,作为一名小学生语文教师,我们应该以敏锐的目光,专业的手段改善小学生的口语交际能力。语文教师要充分认识到口语交际能力与语文其它能力是相互渗透、相互影响的;充分发挥学生的主体作用;抓住口语交际的契机,引领学生学会写话。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐希莲		1	0	0.0	0.0