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摘要:
因为幼儿学生心智与生理都尚未发展健全,对其展开的幼儿教育必须考虑到娱乐性、趣味性与知识性的统一。并且, 按照循序渐进的原则,幼儿教育不可过早地涉及小学教育方面的理论性教学知识,可以从生活常识与动手动脑能力的培养入手。“区 角游戏”则是一项不错的选择。本文以“区角游戏促进幼儿语言发展”为主题,先说明区角游戏及其意义,后对利用区角游戏促 进语言发展的几项观察案例进行介绍。
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多元阅读
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游戏活动
有效开展
论游戏活动中幼儿语言能力的培养
游戏教学
语言能力
幼儿教育
丰富幼儿语言环境促进幼儿语言发展
语言环境
幼儿
幼儿园
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文献信息
篇名 利用区角游戏活动,促进幼儿语言发展
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 区角游戏 幼儿 语言发展
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0093-0093
页数 1页 分类号 G
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1 陈霞 1 0 0.0 0.0
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区角游戏
幼儿
语言发展
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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