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摘要:
随着社会化分工的日益明显,合作已经成为时代发展的总旋律.小学信息技术将合作教学融入教学的过程中,不仅可以培养学生的团队协作意识,而且还能让学生为了集体目标,相互协作,相互促进,达到最终的目标,促进学生学习能力和教学质量的提升.在本文的介绍中,教师注重从合作教学在小学信息技术中的应用现状以及策略两个角度进行解析.
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篇名 浅析合作教学与小学信息技术教学融合研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 合作教学 小学教学 信息技术 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 839-840
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1209
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研究主题发展历程
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小学教学
信息技术
教学策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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