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摘要:
随着新课程改革的深入推进和新课程标准的确立,对小学英语课堂上激发学生的学习兴趣有了更为明确的要求.与此同时,多种有别于传统教学方式的创新性教学模式也涌现出来,生活化教学方式就是其中行之有效的一种.小学英语与学生的日常生活联系密切,基本就是日程生活的内容映照在教材中,因此,生活化教学方式也就有了得天独厚的运用条件.不仅有利于在小学英语课堂和日常生活中搭建起了一座桥梁,还有利于激发学生对英语的学习热情.
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文献信息
篇名 浅论生活化教学法在小学英语课堂的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 生活化教学 小学英语 更新观念 加强互动 鼓励口语交际
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 888
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1282
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
小学英语
更新观念
加强互动
鼓励口语交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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