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小学低段语文课堂问题行为及对策研究
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摘要：
探讨和研究小学生语文课堂问题行为,对教师和学生双方都具有重大意义,一方面不仅可以为教师在教学管理中遇到的问题献计献策;另一方面,更有利于为学生营造一个健康快乐的成长环境,促进他们全面可持续发展.预先消解和防止学生的问题行为,比事后控制更必要.
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小学
语文
问题行为
研究起点
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期刊影响力
颂雅风
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-3208
CN：
13-1413/J
开本：
出版地：
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2297
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1
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