作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
视唱练耳在音乐合唱中是必学的内容,同时也是最重要的内容。音乐是听觉的艺术,在合唱中为了保证合唱的效果,要使学生通过视唱练耳把握歌曲的节拍与旋律。本课题主要对视唱练耳在合唱课堂中的运用做出分析,提出视唱练耳在高中合唱课堂中的训练方法。
推荐文章
高考音乐视唱练耳教学对策研究
音乐
高考
视唱练耳
教学对策
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养下视唱练耳在高中合唱课堂的运用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 核心素养 视唱练耳 合唱
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
视唱练耳
合唱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导