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摘要:
随着党和国家对中华经典诗文的重视和推广,经典诵读活动在全民中掀起热潮。开展好经典诗文诵读活动,首先素材选取要遵循可读性、可想性、可听性、可学性原则;其次经典诵读的释词通义要有深度和广度;三是诵读语言表达要准确;四是经典诗文诵读应与音乐相结合、与舞美相渗透、与舞台剧相融合。只有这样,诗文诵读才能成为一种审美与精神享受,起到传承优秀文化的作用。
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浅议小学语文教学中的经典古诗文诵读
经典古诗文
诵读
传承文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 简论中华经典诗文诵读的方法与步骤
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 文学
关键词 中华经典 诗文诵读 方法与步骤
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245-246
页数 2页 分类号 H119
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴金波 湖南民族职业学院初等教育学院 39 36 3.0 5.0
2 徐艳丽 湖南民族职业学院初等教育学院 17 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
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2019(1)
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2020(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中华经典
诗文诵读
方法与步骤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
总被引数(次)
0
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