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摘要:
语文教学的根本目的在于提高学生"正确地理解和应用祖国的语言文字"的能力,同时促进人的整体发展.而当今的语文教学都侧重于理解,即琐碎的分析文章,而造成目的的错位,要求的越位,语言学习的不到位.所以,从实际出发,应把学习语文的力度移位到运用这个环节中,从运用中促进理解.而学会运用,就要重视学生的语言实践活动,让学生在语言实践活动中培养语感,学会学习,养成良好的语文习惯,掌握基本的语文学习方法.
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文献信息
篇名 小学语文课堂上常用的教学方法
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 语感 理解 发展
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 382-383
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.544
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研究主题发展历程
节点文献
语感
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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