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摘要:
在时代不断发展和进步的大前提下,科技的创新改变了以往的教学模式,新课改理念的提出,对小学语文教师课堂教学提出了更高的要求.在传统小学语文课堂教学过程中,大部分教师采用的是应试教育的教学方法,学生很难在实际学习过程中获得创新思维,提高自身的探究学习能力.因此在新时期,教师应重视语文课堂的优化,从改变教学观念创新教学模式的角度,丰富小学语文课堂教学内容.因此本文对小学语文课堂教学模式的优化进行策略性探讨,以供交流和学习.
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文献信息
篇名 浅析小学语文课堂如何优化教学模式
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学语文 优化 教学模式
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
优化
教学模式
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
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