指向学生问题解决的心育课重构--以心理健康教育课《最棒的绰号》为例

• 作者: 邵永红 邵雅兰
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育课 心理辅导室 小伙伴 四年级学生 心育课 绰号
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（39）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

缘起院学生冲突,暴露不足一个寻常的夏日午后,心理辅导室来了两个怒气冲冲的小伙伴,他们的脸上居然都挂了彩。我请他们坐下,送上两杯温水。经过一番了解得知,原来都是绰号惹的祸!他们是我所任教的四年级学生,高个子男生姓杨,另一个男生姓赵。杨同学长相清秀,瘦瘦高高的,因为言语姿态较为轻柔,同学们总爱笑话他“娘娘腔”,杨同学每回听见这样的话,总会拉下脸来,明确表示反对,可往往反对无效,最后只能选择避开这种让他生气的场面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵永红		12	4	2.0	2.0
2	邵雅兰		2	0	0.0	0.0