朗读教学的几点体会

• 作者: 支淑媛
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 自由读 情感 陶冶情操
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 918
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1327

摘要

2011版新课标指出:朗读教学,是贯穿整个义务教育阶段阅读教学的首要要求.朗读,在阅读教学中,既是目的,又是手段.作为目的,要训练、提高学生的朗读水平;作为手段,它是促进学生细读文本、深入理解、体验情感、揣摩语言的有效策略.