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摘要:
随着经济合作及发展组织PISA测试的进行,有关核心素养的研究越来越热.数学核心素养是数学教育的关键,也是未来教育教学的目标.数学核心素养的发展预示着未来数学教育的走向.在核心素养指导下的中学数学观更值得关注.数学教育的发展应围绕数学核心素养发展课程体系、改进教学方法、提升教师素养、改革评价体系等进行,逐渐形成依托数学核心素养的中学数学教育观.
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文献信息
篇名 基于核心素养下的中学数学观
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 数学核心素养 中学数学 数学教育
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 368-369
页数 2页 分类号 G632.0
字数 2252字 语种 中文
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1 闫月静 1 1 1.0 1.0
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