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浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
作者:
欧阳元胜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐
学习兴趣
策略
摘要:
素质教育要求学生全面、综合的发展,因此,学校不仅要重视学生的文化课,还需要重视学生的艺术课,学校和教师要尽力培养学生良好的艺术素养,然后提升学生的艺术修养,。小学音乐课重要的艺术课,也是小学生的必修科目。在传统音乐教学中存在许多问题,随着新课改的进行,音乐教师不断探寻新的音乐教学模式,尽力寻找有效办法来解决传统音乐教学中的问题。音乐能帮助学生放松身心、缓解压力,让学生在繁重的学习任务中获得快乐。但是,由于音乐教学存在极大的缺陷,导致学生对音乐课兴趣不高。因此,小学音乐教师要积极探寻有效的方法,激发学生的音乐兴趣,培养学生的音乐鉴赏能力。
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浅谈小学音乐教育中学生学习兴趣的培养
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文献信息
篇名
浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
来源期刊
人物画报:下旬刊
学科
文学
关键词
小学音乐
学习兴趣
策略
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0035-0035
页数
1页
分类号
I
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
欧阳元胜
1
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传播情况
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引文网络
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小学音乐
学习兴趣
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
主办单位:
吉林省人民政府发展研究中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-789X
CN:
22-1397/I
开本:
出版地:
长春市人民大街1485号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1675
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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