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摘要:
随着信息技术水平的日趋完善,近年来微课在教学环节中的运用频率越来越高.尤其对于初中语文古诗词的翻转教学来说,由于古代与近代的时间差异,古诗词在现实生活中几乎没有使用场景,因此更加凸显出古诗词的枯燥性与复杂性.在新课程改革的大背景 下,教师应以直观、形象、生动、鲜明的微课教学形式,助力初中语文古诗词教学,以此提升学生的自主学习意识.
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文献信息
篇名 微课助力古诗词翻转教学
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科 教育
关键词 微课 古诗词 翻转教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 科研
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623
字数 语种 中文
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1 舒红杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
古诗词
翻转教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
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