以大工程观、工程伦理学促高职院校的市政专业学生热爱专业 ——以专业通识课程穿插工程伦理学为例

• 作者: 张乘 周洁
• 来源期刊: 区域治理
• 关键词: 大工程观 工程伦理学 爱国情怀
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2020.19.177

摘要

依托工程通识课,培养学生的大工程观,通过在每次课堂中引入思政内容,促进学生对市政工程专业学习的热爱,培养学生的爱国情怀,提高学生的内驱力以及社会动机,培养学生良好的个人品质,正确的价值观以及社会角度.以大工程观、工程伦理学促高职院校的市政专业学生热爱专业教学.