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摘要:
随着教育的进步,全民素质的不断提高,人们越来越关注学生的身心状况和体能状况,越来越注重学生的全面发展。综合实践活动课程是对传统教育观念的一次革新,是对学校校本课程开发的深入延伸。它以塑造学生完美人格、培养学生创新精神和实践能力为基本目标,以实现主动发展、追求人文精神与科学精神相融合为价值取向,以贴近学生最关注的自然现象和社会问题为基本内容,以学生的经验与生活为核心的实践性课程。但是,在实际课程执行中,往往由于课题规划不科学,内容空洞,使得该课程遇到了一些问题,更使许多教师对综合实践活动课程产生误解,本文意
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文献信息
篇名 谈传统节日文化融入小学综合实践活动的策略
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统节日文化 小学 综合实践活动 融入策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-综合活动
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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传统节日文化
小学
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融入策略
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
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