高等数学线上教学的困境与对策 ——以同济大学数学系《高等数学》第七版为例

• 作者: 姚丽萍 曹虹 朱林婕
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 高校工科生 高等数学 有效教学 线上教学
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 线上教育
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: O13-4|G434
• 字数: 2843字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.20.08

摘要

本文通过分析高等院校工科学生线上学习高等数学的现状,进行分析和研究,针对突出的几个教学方面的困境,提出几点有效的教学策略,希望对未来的高等数学的线上教学和混合式教学发展有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚丽萍	洛阳师范学院物理与电子信息学院	20	40	4.0	6.0
2	朱林婕	洛阳师范学院物理与电子信息学院	10	1	1.0	1.0
3	曹虹	洛阳师范学院物理与电子信息学院	11	10	2.0	3.0