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摘要:
在小学语文课堂教学中,口语交际能力是每个学生必备的一种能力,主要包括倾听能力、理解能力、表达能力和应对能力。在课堂上,口语交际能力作为人类社会生活中的一种重要活动,有着其他能力所不能取代的作用,小学生作为口语交际学习起步阶段的主体,更是有着十分重要的意义。那么,在小学语文教学中如何提高学生口语交际能力呢?下面我就根据自己的多年的教学实践,谈谈自己的点滴看法和观点,与大家共同探讨。
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意义
口语交际能力
小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力
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口语交际能力
全面培养
刍议小学语文教学中口语交际能力的培养
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培养
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如何在语文教学中提高学生的口语交际能力
语文教学
口语交际能力
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何提高学生口语交际能力
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 倾听能力 小学语文教学中 口语交际 学生口语交际能力 小学语文课堂教学 教学实践 应对能力 表达能力
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 吴丽珠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
倾听能力
小学语文教学中
口语交际
学生口语交际能力
小学语文课堂教学
教学实践
应对能力
表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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