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摘要:
在课程改革的背景下,数学教学理念以及教学模式都发生了极大的转变,其中一个非常鲜明的变化就是逐步担当起培育学生道德品质的责任,坚持德育和数学教学相结合,使学生能够在数学学习当中增强道德素质,实现综合素养的提升.初中数学教师应该挖掘和补充德育资源,加大德育和数学教学的结合度,推动学生道德素质的全面发展.
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学中的德育渗透
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 初中 数学课堂 德育渗透
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 名家论坛
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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数学课堂
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数学大世界(中旬版)
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