蒙汉双语教学中重视生本教育守护兴趣

• 作者: 格日勒
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生本教育 蒙汉双语 双语教学 激励表扬 守护兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0066-0066
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

生本教育是目前一各尝试性的教学改革,目的在于培养学生自主学习。在蒙汉双语教学中,尝试生本教育激发学生学 习兴趣的方法和途径很多,让学生爱学,让课堂富有活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	格日勒		6	11	2.0	3.0