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摘要:
基于金课背景 ,以安徽工程大学为例,对《纺纱学》课程的建设基础进行分析,按照立德树人、高阶性、创新性、挑战度、学生中心、成果导向以及持续改进等7个一级指标进行建设,努力将《纺纱学》课程建成一流课程.
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新文科背景下经济学专业课程改革与“金课”建设研究
新文科
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种子科学与工程专业
高等教育
人才培养
技术工程学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于金课背景下《纺纱学》课程建设研究——以安徽工程大学为例
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 金课 纺纱学 课程基础 建设举措
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.09.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勇 76 188 7.0 9.0
2 储长流 36 73 6.0 7.0
3 张朝辉 23 86 5.0 8.0
4 闫红芹 23 52 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
金课
纺纱学
课程基础
建设举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6939
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