美术课堂的小幸福与大世界 ——东茅街小学《小校园中的大色彩》案例

• 作者: 蔡雅阁
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.059

摘要

[案例背景] 东茅街,一个永远蓬勃着山林气息的名字,它藏在一条古老的小巷之中,像是千年记忆里的绿色生态.然而,这条街上真正不老的是回荡在青石巷子里的清脆童音和朗朗书声,是那所像传说中的巴学园的东茅街小学.虽然学校里只有6个班,学生人数仅200名左右,然而当你走进这里,首先映入眼帘的是古色古香,飞檐斗拱,每一个空间的营造,细节的点染,花草树木的掩映和搭配,一切都在讲述精致的故事和细腻的美感.穿着旗袍的我从青石小巷里走过的时候,身边不时传来孩子们真切的问好,看着一张张纯真的笑脸,这一刻,仿佛真正看到了教育的幸福模样.东小全体教师将"办好最小的学校,做好最好的教育"为努力的方向和目标.作为一名美术老师,如何提升学生在美术课堂中的幸福感?