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摘要:
当今社会,高科技在我们日常生活和工作中发挥着重要的作用,二十一世纪是信息化发展的必然趋势,而互联网则是信息库和信息交换的中心,它拥有不可限量的信息索取渠道以及数据在不同的信息实体之间进行交互的机能.在新课改的推动下,小学信息技术课程游戏化教学模式的有效开展,不仅营造了轻松的课堂氛围,也提高了教学质量.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学信息技术课程游戏化教学行动解析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学 信息技术 游戏化教学 分析 对策
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 407
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.581
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
游戏化教学
分析
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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