产教融合将工匠元素融入中职教育的设想与探索

• 作者: 杨玲容
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 产教融合 工匠元素 设想
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 分类号: G71

摘要

进入新世纪以来,我国中等职业教育事业蓬勃发展,为社会主义现代化建设培养输送了大批人才,为加快发展壮大现代产业体系做出了重大贡献。“产教融合”的“产”指产业,“教”指教育。校企合作是手段,产教融合是结果。深化产教融合,校企合作的质量是关键。但在大力深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接同时,如何把工匠元素融入中职教育的实践过程中,是当前推进中职教育结构性改革的迫切要求,对新形势下全面提高中职教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。

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