作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的普及和实施,国家由原来单一的只注重学生的智育发展到现在越来越重视学生德、智、体、美的全面发展,从小学时期就开始提高学生的综合素质,进而提高国民素质.美术教育是其中的重要组成部分.就小学美术教学进行分析探究,希望可以改进小学美术课堂的教学模式和方法,提高学生的核心素养和综合素质.
推荐文章
浅谈培养小学生美术核心素养的策略研究
核心素养
小学美术
发展课堂
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的数学核心素养
小学数学教学
数学核心素养
培养思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在小学美术教学中如何提高学生的核心素养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学 美术 教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 606
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1199
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
美术
教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导