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摘要:
素质教育作为我国现代教育发展的主要趋势,以全面提高学生的基本素质为目标。美术作为素质教育的重要内容,无论是在基础教育课程中,还是在发展职业教育中都占有重要的地位。这就对现代教师教学方法、教学能力以及教学素质提出了更高的要求。“任务驱动”式教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,近年来,在一些学科中被逐渐采用,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念。
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在初中美术教学中的融合发展研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 任务驱动 初中美术 素质教育
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G633.955
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研究主题发展历程
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任务驱动
初中美术
素质教育
研究起点
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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