学生自建微课在教学实践中的应用策略研究

• 作者: 任明华 孙健 赵丽婷
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 教学实践 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0154-0154
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着时代的发展和科技的进步,新媒体课堂发展迅速,微课也逐渐成为一种教学模式。学生自建微课是指学生自己通 过对课程的理解进行相关课程小视频的制作,对老师的授课等教学活动进行补充和参与,微课相对传统课堂而言,视频或音频时 间较短,同时微课不受课本内容等限制,只需要针对本节课的主题进行发挥制作,具有很大的灵活性,更受学生和老师的喜爱。