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摘要:
在核心素养理念下,为达到素质教育的目标,美术课堂上教师不仅需要培养学生优良能力及品质,还需要同现实社会紧密连接,联合其他余学科的特点,帮助学生在美术知识能力及学习中联系生活实际,发现问题,以自主合作以及合作探讨的方式,获取良好的审美能力及素养,解决实际问题,完成教学任务,从而在其他学科的帮助及融合下创新理论知识.
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文献信息
篇名 核心素养下的美术与其他学科之间的联系
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 核心素养 美术学科 其余学科 联系
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
美术学科
其余学科
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
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chi
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