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摘要:
多媒体是教学的好助手,它让学生了解的知识更加丰富,美术教学不再那么的枯燥,提高了学生的学习兴趣.多媒体教学让美术课程焕发出别样的光彩,这使美术课程让教学变得更加生动.
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巧用多媒体教学,让美术课堂“活”起来
多媒体教学
美术课堂
想象
创作
让小学美术课更具有艺术的魅力
小学教育
美术教育
艺术
巧用多媒体技术,创设美术课堂有效情境
多媒体
美术课堂
有效情境
巧用微课助力小学美术课堂
课前准备
课堂高效
菜单式
学习方式
改进教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用多媒体让小学美术课更具活力
来源期刊 情感读本 学科
关键词 巧用多媒体 激发学生学习兴趣
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1908字 语种 中文
DOI
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1 周建军 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
巧用多媒体
激发学生学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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