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摘要:
随着科学技术的不断发展,教学方式更加多元化,教学手段更加现代化.符合新课改信息化发展需求的微课教学模式应运而生,凭借其独特的教学特点被逐渐运用到小学语文课堂中.微课的教学模式更为新颖有趣,符合小学生的心理认知特点,让学生积极地参与到课堂中来,有效地提高了语文教学效率[1].本文就围绕小学语文微课教学展开探究.
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微课
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应用研究
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信息技术
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文微课教学探究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学语文 微课教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
微课教学
应用策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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