作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
互动式教学在小学语文教学中的应用十分广泛,越来越多的语文教师开始应用此教学模式,课堂上学生的反馈效果也很好.互动式教学模式不仅可以激发学生的学习兴趣,对提高学生个性化素质以及培养学生的综合能力来说都产生了至关重要的影响.这种教学模式也是新课程教育改革背景下对学生核心素养能力培养的重要教学措施.那么,本篇文章主要论述互动教学模式的内涵与意义,以及在整个教学实践中的运用.
推荐文章
互动式教学在小学语文教学中的实践
小学语文
互动式教学
运用策略
互动式教学在小学语文教学中的实践
小学语文
互动式教学
运用策略
小学语文教学中"互动式教学"模式的应用探讨
小学语文
互动式教学
应用探讨
论小学语文教学中如何开展互动式教学
小学语文
互动式
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互动式教学在小学语文教学中的应用探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学阶段 语文学科 互动式教学模式 教学策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1857字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟素珍 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
语文学科
互动式教学模式
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导