新课程改革之化学教学反思

• 作者: 朱小林
• 来源期刊: 缔客世界
• 关键词: 创新思维 情景教学 问题探究式教学 实验探究教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育科技
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.12247/j.2096-7748.2020.01.136

摘要

在化学教学中,需要创新教学方法,大胆打破固有的思维模式,为学生营造轻松又兴趣盎然的课堂氛围,让学生在兴趣中能够积极主动的投入学习中去,同时要增加学生参与的动手实践环节,让学生通过亲身体验,领悟化学知识背后的原理,做到透过现象归纳出本质.