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摘要:
英语作为小学阶段最重要的教学内容,其对于学生整体综合素养的提升以及综合能力的发展具有至关重要的作用.阅读绘本作为一种英语教学中重要的教学形式,其有利于提升学生的阅读水平.本文首先对当前小学英语教学现状进行分析,进一步为提升小学英语阅读绘本教学策略进行探究,为提升学生全面综合发展奠定基础.
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运用绘本教学提升英语核心素养
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小学英语
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策略
内容分析
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文献信息
篇名 英语学科核心素养下小学阅读绘本教学策略探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学英语 核心素养 阅读绘本
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 1186字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
核心素养
阅读绘本
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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