小学语文个性化学习模式的创设分析

• 作者: 秦春秀
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 个性化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0254-0254
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课程改革的不断推进下,小学语文的教学目标发生了变化,教育工作者的目光不仅仅停留在学生的学习成绩上, 而是更多地关注起学生的个性化发展,注重挖掘学生的潜在力量,力求满足新课改要求,为社会提供更多的新时代人才,推动我 国的发展。基于此,本文将对小学语文个性化学习模式的创设展开研究。

作者信息

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1	秦春秀		1	0	0.0	0.0