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摘要:
随着教育的不断改革与发展,小学生的发展也变得更为全面,要求德智体美劳共同发展。小学的音乐课可以帮助学生放松情绪,增长见识,有助于学生培养良好的情操,提高审美观念,树立正确的人生观、世界观与价值观。小学生学习音乐,可以缓解语文数学等学科的学习带来的压力,还可以促进小学生个性化的发展,顺应了改革的发展与社会的需求。本文就小学音乐教育中学生学习兴趣的培养与激发进行了初步探析。
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文献信息
篇名 论小学音乐教育中学生学习兴趣的培养与激发
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学音乐 学习兴趣 培养与激发
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00072-00072
页数 1页 分类号 G4
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小学音乐
学习兴趣
培养与激发
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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