学科核心素养下的初中数学教学分析

• 作者: 沈玮玮
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改的教学标准中,学生学科核心素养的培养是主要的教学目标,它可以促进学生全面性的发展.在初中数学教学课堂上,教师要以核心素养为中心,借助有效性的教学方法,启发学生对数学知识的探索精神和创新意识,在质疑、解答的环节中推动自身数学思维的发展,并引导学生对数学知识进行灵活地运用,促进学生数学核心素养的发展.