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摘要:
人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏.没有赏识就没有教育.教师如果学会了赏识学生,那么也就抓住了教育的本质.教师如何艺术地赏识学生、评价学生呢?在教育教学实践中要让学生找到真实的自我.
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大学生赏识教育的思考
赏识教育
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素质
大学生
运用赏识教育 激发学生潜能
赏识教育
激发
潜能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 赏识学生就是成功的教育
来源期刊 语文课内外 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 373
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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