小学语文高段阅读教学有效途径

• 作者: 廖书新
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改下 小学语文高段阅读 有效教学 方法途径
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0052-0052
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学生的学习阶段中,小学语文对于小学生来说是一个比较重要的科目。小学语文的学习在小学的总体成绩中占很 大的比例。为了能够让小学生们学好小学语文,提高小学生们的小学语文的学习成绩,小学语文教师应该提高阅读教学的有效性, 帮助小学生们学习好语文。

作者信息

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1	廖书新		1	0	0.0	0.0