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初中道德与法治课中信息技术与课堂教学的结合
初中道德与法治课中信息技术与课堂教学的结合
作者:
卢艳玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中道德与法治
信息技术
教学方式
摘要:
近几年来,伴随着新课程和科学技术改革与实施,课上教学和信息技术完美的结合在一起.在初级中学,道德课程与法制课程的教学中,用信息技术作为课程教学的学习方法,让学生们在有关的网络环境下自由自主学习.使教学方式多样化,学生是教学的主导位置,应用开放式和自主学习的教学方法开展教学,这样一来,可以有效的提升课上的教学质量.
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初中道德与法治
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文献信息
篇名
初中道德与法治课中信息技术与课堂教学的结合
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
初中道德与法治
信息技术
教学方式
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
德育教育
研究方向
页码范围
502-503
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.716
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
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初中道德与法治
信息技术
教学方式
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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