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摘要:
《义务教育英语新课程标准》(2011)指出课程的总目标是从语言技能、情感态度、语言知识、学习策略和文化意识等方面五个层次提高学生的综合素养.笔者将从这五个方面对一次教学实践进行反思,浅谈课程目标对于小学英语课堂教学的宏观指导作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于新课标总目标的小学英语教学实践——以My pets课堂教学为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 新课标 情感态度 语言知识 语言技能 学习策略 文化意识
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
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1 李晶 1 0 0.0 0.0
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新课标
情感态度
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