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摘要:
幼儿园教育阶段,为了充分培养并提升幼儿自身音乐素养,教师必须加强引导,带领幼儿学习了解音乐知识.在幼儿园教育阶段,通过运用奥尔夫音乐理念组织幼儿园的音乐课程教学,有助于激发幼儿自身对于音乐的学习兴趣,也可以有效还原幼儿最纯真的声音.本文针对奥尔夫音乐理念的幼儿园教育阶段的具体应用情况展开分析和探讨,以供参考.
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奥尔夫音乐教学法
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文献信息
篇名 奥尔夫音乐理念在幼儿园中的应用探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 奥尔夫 幼儿园 音乐
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 356
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.517
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫
幼儿园
音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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