在高中化学专业学科教学中创设情境教学的探究

• 作者: 唐旭杰 董作宝
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 情境教学 创设
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

化学是研究物质的组成、结构和性质之间关系的一门自然学科,主要以物质之间的转化规律、存在环境、反应条件为依据,化学学科离不开社会生活的基础。随着新课程教学理念的不断推进,化学教学理念也发生着重大变化。一个以掌握学习方法、培养学习能力、提升思维方式为目标的探究过程,能使广大的受教育者形成正确的世界观、人生观和价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董作宝		9	0	0.0	0.0
2	唐旭杰		1	0	0.0	0.0