探析小学数学文化教育对学生发展的意义

• 作者: 严采菁
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 文化教育 学生发展
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 523
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.746

摘要

义务教育要求教师关注学生整体的发展,在教授知识基础上还需从修养、品格、能力等维度着手全面育人,体现教学活动中的立德树人价值,使教育符合时代要求.其中,文化教育作为能提升学生人文修养,帮助学生优化品格的养分,亦需在育人活动中加强渗透,如何进行文化教育,成为教师要解决素质教育难题之一.本文通过探析小学数学文化教育对学生发展的意义,以期提高小学数学育人质量.