浅谈中职幼儿保育专业学生专业认同感培养

• 作者: 潘文小
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 中职 幼儿保育 专业认同 培养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.327

摘要

2020年5月,《关于做好中等职业学校国控专业设置管理工作的通知》中提到:"自2020年起,不再增设中职学前教育专业点,已设置该专业的幼儿师范学校、中等师范学校应逐步缩小招生规模,其他中职学前教育专业今明两年分批转设为幼儿保育相关专业."随着国家和社会对幼儿园从业人员的要求不断提高,中等职业学校从培养幼儿教师的主阵地转为重点培养保育员,学生对保育专业的认同感一定程度上影响其专业学习,从而影响中职幼儿保育专业是否能为学前教育输送优秀的、合格的保育人员,因此,培养幼儿保育专业学生专业认同感十分重要.