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摘要:
科学技术的不断发展,使得人工智能也受到了社会各界的普遍关注,将人工智能课程编入教育体系能够培养学生的动 手操作能力以及逻辑思维能力,让学生能够对于相关知识有一个基本的了解。本文就是针对人工智能的研究以及在创客教育上面 临的阻碍展开研究,希望能够建立一个新的创客教育体系,从而提出解决方法,并针对实际情况展开应用分析,希望能够对相关 工作人员有所帮助。
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人工智能
背景
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实践
人工智能+创客,在高中开始培养AI人才
人工智能+创客
高中
AI人才
基于创客教育模式的人工智能课程研究
创客
人工智能课程
教育模式
人工智能技术在高职教学中的应用研究
人工智能
高职教学
技术应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人工智能思想在创客教育中的应用研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 人工智能思想 创客教育 应用
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0279-0279
页数 1页 分类号 G
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1 赵明亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能思想
创客教育
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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