小学语文互助式课堂高效教学刍议

• 作者: 代立欣
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 互助式课堂教学 "学伴" 互助阅读
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 121,123
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在推广小学语文互助式课堂教学模式过程中,怎样才能让学生在课堂上,轻松愉悦的将所学内容在教师的指导下,和"学伴"一起互动、互助、互学、互研后,共同提升,高效掌握呢?对此,教师需引导"学伴"在具体的学习过程中,对各自学习任务的完成进行互查互管,互相促进;互查互助,互补短板;互讲互读,互相提升;互批互改,互相总结.