由思辨到思变:基于微信的阅读提升路径研究

• 作者: 修京妮 吴婷 郑锦菁
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 思辨 微信平台 外刊阅读能力 路径研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

阅读思辨能力的培养已成为外语教学界的共识.但在大学英语课时不断缩减的背景下,学生的阅读输入量不免受到制约,更遑论思辨能力的锤炼.因此以微信平台为交互路径,以内容丰富、题材生动、紧扣时代、语言地道的英美主流报刊新闻为载体,创建阅读与思辨相结合的学习共同体,在前后相继的六大链环体验中,以实现知识能力向应用能力的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴婷		16	6	1.0	1.0
2	郑锦菁		23	16	2.0	2.0
3	修京妮		2	0	0.0	0.0