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摘要:
以素质教育的理念作为小学数学课堂教学的重要指导,构建培养小学数学综合素质的高效课堂.小学数学教师要深入学习并研究素质教育的核心理念,认真学习新的教学方法,在教学目标、教学内容、方法创新等方面,更多地体现出促进小学生综合素质发展的基本目标要求.
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素质教育
因材施教
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素质教育
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素质教育
课堂教学
教学模式
因材施教
目标
优化课堂教学在数学素质教育中的应用
素质教育
课堂教学
教学模式
因材施教
目标
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文献信息
篇名 浅析如何建构小学数学素质教育课堂
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 小学数学 素质教育 综合素质
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
素质教育
综合素质
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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